关于数学课堂提问有效性的思考

摘要：

富有技巧的提问,能激发学生兴趣,集中学生注意力,引发探究欲望,发展学生的发散思维.数学教师必须要认识到当前数学课堂提问存在的问题,提高课堂提问的有效性.

关键词：课堂提问、数学教学、思维能力

分类号：G80;R19

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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