浅谈小学数学课堂教学的有效性

摘要：

有效教学,是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现.要构建有效的数学课堂,应关注每一个学生,着眼学生发展,构建愉悦、和谐、民主的课堂教学模式,培养学生探究、自主、合作、研究学习的能力,培养学生的创新精神和实践能力.

关键词：数学课堂教学、有效性、师生关系

分类号：J80

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：120