期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.119

浅谈英语“错题集”的合理利用

引用
一、要细心选题,规范解答由于英语学科的特殊性决定其内容纷繁复杂.有些如单词,短语的固定搭配等,确实需要死记硬背;而在考察过程中,往往检测的又是学生的实际应用能力.英语题型基本可以划分为两大类:考察基础的知识型题目和考察综合运用的能力型题目.知识型的题目,除把错误更正,加以明晰,并在今后的复习中注意,还应查找资料或咨询老师,把相关的知识点总结整理在一起.错题记录本并不是要把所有做错的题目全部整理上,而是在整理的时候先要做好题目的筛选,归好类别.通过归类,一则可以避免繁重、重复的无效或低效劳动;二则便于进行比较,发现其真正的出错点;三则可以提高以后重复使用的效率.选好题目以后的处理工作是最重要的,一定要写清出错的原因:知识的遗忘还是思路不畅?一定要注意细节的整理.

英语学科、学习方法、错题记录

G64;G71

2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2012,(1)

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