当好课堂教学的“导演”

摘要：

一、植桐引凤,让学生全身心投入我们经常讨论教师在课堂上该扮演什么角色,说教师既是导演又是演员.我说优秀的教师应当是优秀的导演.因为一部好片子,媒体炒得火爆,票房卖得叫好,观众啧啧称赞.可是,好戏背后,谁又用心去探究过呢?好戏必然离不开好导演和一批投入的演员.一部好戏是“导”、“演”配合得好的结果.同样,一堂好课,也是如此.教师讲的眉飞色舞,但不能吸引全体学生的有效投入,教师也只能唱独角戏,课堂教学效果也好不了.一堂好课,“导演”起着不可忽视的作用.导演不仅是要有博学的知识,还要有灵活的方式方法,有多方面的能力技巧,演员才会服他.因此,“导演”的备课就不是简单备教材、备书本,更重要的要备学生、备气氛、备故事、备方法、备技巧.最后,通过双边活动,才演得出一部好戏来.在教学过程中让学生充分发挥他们学习的积极性和主动性,由学生读、说、演,把课堂交给学生.

关键词：课堂教学、师生互动、自主学习

分类号：G63;G71

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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