浅谈课堂中的“教学细节”

摘要：

一、教学细节对恰当设计出“探究问题”起着关键作用各省市的教学改革都在如火如荼地进行,现行的教学非常注重对学生探究问题能力的培养.这就需要教师准备出课堂教学相对应的学案,学案中的问题设计就需要老师针对学情,对每个知识点的教学细节做出恰当的设计,这样更能使学生在阶梯状的问题中通过思考、探究、培养解决数学问题的能力.二、教学细节能更好地了解学情教学细节除了在新授课堂注重之外,在习题课上也更要引起重视.课堂上不再注重老师教了多少,而是学生学了多少.课堂上老师更要注重学生在知识结构中出现的问题,给予纠正.这些问题的发现就必须依赖于教学细节.习题课上,这些环节的处理,常有以下环节形成:课下思考、探究问题;课上由学生展示成果;成果进行讲解;讲解过程老师可灵活加以追问,目的是了解学生对题的解法是否合理,思路是否清晰.

关键词：课堂教学、教学细节、课程改革

分类号：G63;G42

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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