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10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.027

推进校教科研水平,优化教师创优品质

引用
教师中蕴藏着极大的教科研潜力,有着极其丰富的教科研资源.只要视点高、立意新,且指导得法,就能充分发挥教师的智力潜能,取得丰硕的教科研成果,不断优化教师创新创优的科学品质.

教科研水平、智力潜能、科学品质

G45;G40

2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2012,(1)

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