10.3969/j.issn.1004-8502.2012.01.022
在诗文教学中融入心理健康教育
教育的目标就是培养全面发展的人,而人的发展中既包括身体的、生理的发展,也包括心理的发展.良好的心理素质在学生整体素质中占有不可替代的地位,它也是有效学习科学文化知识的前提.在诗文教学中融入心理健康教育,既为课堂教学模式构建、学校教育的整体优化注入新的活力,也为新时期素质教育与课堂教学的结合找到一个新的切入点.
诗文教学、课堂渗透、心理健康
G63;G64
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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