打开教研之门,开启有效旅程——浅谈教师参与幼儿园教研活动的策略

摘要：

从活动前——积极准备、活动中——勤于参与、活动后——善于消化三个方面,就教师如何参与教研活动,使自己的专业素质得到全面发展,从而获得自我提升进行了探讨.

关键词：幼儿园、教师、教研活动

分类号：I10;G79

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：152