浅谈幼儿园大班语言课堂教学的开放生成性

摘要：

教学不是一个封闭系统,而应该是开放的、动态的、具有创造性的交流与对话的过程,是师幼之间思想、智慧交流与发展的过程,充满着诸多的偶然性与复杂性,必须有听者的相互参与和创造才能放出奇光异彩.

关键词：开放生成性、大班、语言、课堂教学

分类号：I20;I10

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147,121