发挥学生主体作用,改革作文评改方式,以自主模式全面提升初中作文教学成效——对当前初中作文评改教学的反思与研究

摘要：

提到作文教学,许多教师都认为难度较大,在初中语文教学改革中,许多老师探究出了各种教学模式,为初中作文教学注入了生机与活力.笔者在多年语文教学中,积极开展反思,针对作文教学中存在的种种不足开展针对性改进,对作文评改工作开展了改革深度,主要是实施学生自己相互评改为主的模式,取得了较为明显的成效,促进了学生作文能力的提高.

关键词：作文评改、自主模式、成效探究

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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