发挥教师的主导作用,优化数学教学

摘要：

从设置悬念,激发兴趣、高效处理教材,力促知识迁移、提示学习方法,增强学习能力、明确教材设计意图,解决教学重难点、引导归纳概括,提高思维能力、努力开拓学习思路,促进逻辑思维形成六个方面,对如何发挥主导作用,优化数学教学进行了探讨.

关键词：数学教学、教师、主导作用

分类号：G4 ;G8

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55