10.3969/j.issn.1004-8502.2011.10.054
创新理念,有效提高高中作文教学成效——对当前作文教学改革的几点思考
作文教学难,难在学生的阅读基础薄弱、技巧指导不足、师生互动不够、自主创新滞后以及资源整合不丰等方面,作为教师,应当针对这些方面存在的问题进行深入的思考与分析,针对性地解决问题.
高中作文、教学成效、写作技巧、实践活动
G63;H31
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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