浅谈职业学校的化学教学

摘要：

职业学校的学生在学习上有畏惧、消极的情绪,他们的自我控制能力比较差.本文就注重学生非智力因素的协调与发展、遵循可接受原则开展教学、重视培养学生的吃苦精神和社会责任感等方面,提出了一些观点和看法.

关键词：职业学校、化学教学、非智力因素、可接受原则

分类号：G80;F12

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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