期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2011.06.107

初中数学学困生转化初探

引用
@@ 一、培养学生学习兴趣 1.尝试成功,激发学生学习兴趣 成功是一种荣誉,更是一股激励学生上进的强在精神动力.在数学教学中,教师应尽可能地为学困生创造更多的机会,让他们更多地尝到成功的甜头.如课堂提问,要根据不同层次的学生有针对性地设计,使优生高有所攀,学困生有望进步.

初中数学、学困生转化、学习兴趣

G4 ;G64

2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

104

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2011,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn