10.3969/j.issn.1004-8502.2011.06.107
初中数学学困生转化初探
@@ 一、培养学生学习兴趣
1.尝试成功,激发学生学习兴趣
成功是一种荣誉,更是一股激励学生上进的强在精神动力.在数学教学中,教师应尽可能地为学困生创造更多的机会,让他们更多地尝到成功的甜头.如课堂提问,要根据不同层次的学生有针对性地设计,使优生高有所攀,学困生有望进步.
初中数学、学困生转化、学习兴趣
G4 ;G64
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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