浅谈课堂教学的有效性

摘要：

有效教学,即师生在有限的时间里进行教学活动之后,学生获得具体的进步或发展,所以评价课堂是否有效的唯一标准即为学生是否获得进步或发展.其核心是学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学.

关键词：课堂教学、有效性、协调发展

分类号：D2 ;B02

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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