动静结合启迪思维

摘要：

现代教育理论告诉我们:数学教学的首要目的就是发展学生的思维能力.只有掌握了科学的思维方法,形成良好的思维品质,具有独立思考和正确判断的能力,才达到了这一首要目标.本文重点论述教师如何充分挖掘教材的智力因素,根据学生认知心理的特点,创设问题情景、设计丰富有趣的活动、鼓励学生勇于质疑、创新,使学生主动积极地参与学习、学会学习.

关键词：动静结合、课堂教学、标新立异

分类号：G42;G71

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：70