浅谈语言魅力在生物课堂中的作用

摘要：

@@ 一、谜语激起求知欲
生物课中.有些内容枯燥.学生听了很快淡忘.但如果采用相关的谜语,学生便能活跃思维,激发学生"我要学"的欲望.
如讲<光合作用>一课,要复习前边叶绿体结构与功能.为了激发学生打开记忆大门.可把叶绿体特征设计成这样一个谜语:"小小绿机器,迎光造氧气.

关键词：语言魅力、生物课堂、作用

分类号：G63;I20

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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