10.3969/j.issn.1004-8502.2011.06.044
浅谈结构分析法在语文阅读教学中的作用
中学语文教学长期以来存在严重弊端,社会各界对语文教学不满.然而,革新不是为传统掘基,许多所谓新理念、新方法,在中国古代教育史中总能找到类似或接近的说法.任何一种方法,说到底,都仅仅是手段,只要它能自如地帮助我们达到教学目的,就是好方法.语文教学要"守正出新",我们应从传统的语文教学方法中汲取有益的营养.
结构分析法、阅读教学、中学语文
I10;I05
2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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