期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2011.06.038

教师要善于指导学生巧用作文素材

引用
@@ 在作文教学过程中,教师常常要求学生积累素材,以便写出内容充实、感人的作文来.客观地讲,在学生生活与学习活动中,所见所闻很多,可以说不乏"素材".关键问题是教师要指导好学生对现有"素材"进行多角度、深层次的剖析,并且巧妙加以利用.学生不懂得剖析,剖析不准确;再好的素材,写不出佳作来.

作文素材、教师、学生

G63;G65

2011-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2011,(6)

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