浅谈教师在网络教学过程中的主导作用

摘要：

网络信息资源种类数量繁多,为教学提供了丰富的资源.然而海量化的信息鱼龙混杂,良莠不齐.作为教师,在有效整合教育资源提高学习效率的同时,应着眼于学生信息素养的培养,逐步有序地、扶放结合地培养学生迅速筛选和获取信息,准确地鉴别信息真伪,创造性地加工和处理信息的能力,为学生的终生学习奠定基础.

关键词：网络教学、教师、主导作用

分类号：G65;TP3

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35