浅谈兴趣在职业中学数学教学中的关键性作用

摘要：

兴趣是学生主动学习、自觉学习的内在动力.本文结合职业学校学生的知识基础和接受能力及个性特征,联系教学实践,探讨了如何唤起、激发学生学习数学的兴趣.

关键词：兴趣、职业中学、数学教学

分类号：I20;G72

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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