期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2011.05.091

浅谈新课改下的物理探究式教学

引用
探究式教学是教师指导学生通过自主参与一系列多种形式的开放的探究式学习活动,通过发现和提出问题,有目的地搜集、分析、鉴别和提取有效信息,并在应用相关知识去解决问题的过程中.使学生获取知识、应用知识、解决问题、培养能力的一种教学方式.这种教学密切联系学生生活经历,强调学习的过程性和体验性.有利于学生实践能力和创新思维的培养,逐步形成终身学习的能力.

探究式教学、创设情境、精心设问、合作交流

G71;G40

2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

90

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2011,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn