10.3969/j.issn.1004-8502.2011.05.062
浅谈小学数学教学
体验、理解、应用是学习数学最重要的过程.教师在数学教学中,不仅要传授学生教学知识,还要引导学生快乐体验,熟练应用,充分体验数学的价值,感受成功的喜悦,体会知识的力量,从而达到学会学好的目的.
小学数学、教学方法、目的
G63;G80
2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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