10.3969/j.issn.1004-8502.2011.04.182
创新作文——还给学生自主作文权
从感受生活--创新的源泉、激发兴趣--创新的动力、大胆想象--创新的翅膀三个方面,就创新作文是如何把自主的写作权还给学生,弘扬了学生的创新意识进行了探讨.
创新作文、学生、自主作文权
G63;G6
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2011.04.182
创新作文、学生、自主作文权
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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