浅析农村中学语文教学中想象力的培养途径

摘要：

@@ 一、想象概念的界定
关于想象的概念大多是非常相像的.马克斯指出,一个人在做任何事情之前必先在思想里想象这一工作的结果.想象遵循着需要的方向改造着事物,以满足人们在物质上的需要.

关键词：农村中学、语文教学、想象力、培养途径

分类号：TV1;R74

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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