让研究性学习走进化学课堂

摘要：

@@ 一、抓住实验教学中的研究性学习
实验是化学学科的一大特色,实验具有生动性,直观性和趣味性,符合学生好奇心的特点,容易吸引学生,激发学生的思维.所以,老师尽可能多地创造条件,让学生动手,或者让学生观察思考,或者让学生自己活动探究.

关键词：研究性学习、课堂教学、能力

分类号：G43;G42

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：170