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10.3969/j.issn.1004-8502.2011.04.126

培养小学生数感的思考

引用
小学低年级对数字不是很敏感,这对小学数学的教学带来了困难.让学生对数字感兴趣,培养学生的数感非常重要,这有助于学生更好的学习数学.培养学生的数感,让其体验数感,通过动手操作认识数字,实践应用强化数感.

数学教学、数感、培养

G42;G62

2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2011,(4)

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