10.3969/j.issn.1004-8502.2011.04.012
浅析儿童美术教育中人文精神的培养
在一些美术教育中,儿童的人文精神得不到良好的培养,在学习绘画时,被概念化的表达以及成人式的思维所无情的剥夺了,在画面中不能看到儿童自己,也不被其称为儿童不在画中的儿童画.本文对儿童美术教育的现状以及人文精神的价值以及含义加以分析,最后对美术教育与人文精神的培养观点加以提出.
儿童美术教育、人文精神、培养
G61;R74
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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