中职学校网络信息技术教学应采用多元化评价

摘要：

@@ 一、当前网络信息技术教学评价的现状
目前,网络信息技术课程的评价主要有三种方式:首先,传统的笔试,这种"纸上谈兵"的评价模式在考查学生的动手操作能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力、创新能力上,并不能客观、全面地反映学生的真实水平,有着很大的局限性.

关键词：网络信息、技术教学、多元化评价

分类号：G40;G42

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109