刍议高中语文课堂的"掌控"

摘要：

课堂教学不单是把握和控制,老师还需要做好三个方面的工作:以适应课堂教学需求,实施多样的教学方法,调整自己的教学行为;以积极互动的师生关系为基础,努力提高对课堂教学的掌控能力,营造民主和谐的教学氛围,做到张弛有度;以发展学生语文素养为根本,树立教师在课堂上的威信,培养学生言出必行的品性.

关键词：课堂掌控、实效教学、高中语文

分类号：G4 ;TP3

在线出版日期：2011-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：99