10.3969/j.issn.1004-8502.2011.03.086
职业学校英语教学的辅助手段——格言
针对职业学校学生学习英语困难的事实,从三个方面谈了(格言与词汇教学、格言与词汇教学、格言与阅读理解教学)英语教学的一个有效手段:利用格言,有效减轻学生学习英语的困难,提高英语课堂效率.
职业学校、英语教学、格言
H31;G63
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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职业学校、英语教学、格言
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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