10.3969/j.issn.1004-8502.2010.12.124
浅谈小学数学有效教学活动中自主探究策略运用
探究能力是新课程标准要求下小学数学学科教学中学生能力培养的重要方面,也是其他学习能力提升和发展的重要阶梯.笔者根据基础教育阶段新课程标准要求和切身教学实践体会,对当前小学数学教学中如何运用教学手段开展自主探究教学活动,实现学生学习能力有效提升和教学进程有效推进进行了初步的论述.
小学数学、自主探究、学习能力、有效教学
G63;G44
2011-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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