厚积而薄发——对中学历史课堂教学的反思

摘要：

<新课程标准>的基本理念强调:学生是学习的主体,倡导学生积极参与教学过程,勇于提出问题、探究问题和解决问题,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神.作为一线教师,只有不断地丰富自己、转变自己、定位自己才能使历史教学更生动有效.

关键词：教学准备、教师意识、主动性

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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