浅谈高中数学教学中学生自主探究能力的培养

摘要：

笔者根据高中学科教育新课程标准内容的要求,对高中数学教学活动中,抓住学生主体特性,激发学生能动特点,开展形式多样问题探究活动,让学生在探究活动过程中,实现自主探究能力在内的学习能力和学习效能的显著提升,为有效教学活动的顺利实施奠定良好基础.

关键词：高中数学、自主学习、探究实践、能力培养、学习效能

分类号：G63;G44

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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