期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2010.12.102

语文教学中的多媒体应用利弊管窥

引用
多媒体介入语文教学,给语文课堂注入了新的活力,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,对提高教学效率起到了一定的作用.但是,多媒体在语文教学中的运用也有它的弊端,使用时一定要注意适时适度,扬长避短.

语文教学、多媒体、激发兴趣、利弊、扬长避短

G43;G4

2011-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2010,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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