在高中物理新课程理念下实施研究性学习的思考

摘要：

在高中开设研究性学习是当前高中教育改革的焦点与热点之一.它符合"以德育为中心,以创新精神和实践能力培养为根本"的素质教育要求.研究性学习是一种全新的学习方式,它不仅是一个理论问题,更是一个实践问题.研究性学习实施的前提是转变观念,研究性学习的主渠道是物理教学课堂,研究性学习的核心是激发学生的物理抽象思维.

关键词：物理、研究性学习、新课程理念

分类号：G42;G62

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79