浅谈数学教学在职业教育中的开展

摘要：

数学课在普通高中作为一门重要的主科,学生基础较好,学习兴趣浓.而职业学校数学课作为一门工具课,是为专业课服务的.大多数学生基础差,认识理解能力偏低,并且对数学缺乏热情,没有兴趣,因此都畏惧数学,失去学习信心.从怕学到不愿学,这是职校生在数学学习中存在的较为普遍的问题.

关键词：数学教学、职业教育、开展

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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