运用自我提问策略优化学生学习过程

摘要：

在思想品德课教学中运用自我提问策略不仅能够促进学生学习品质的优化,也能够有效促进学生学习过程的优化.

关键词：思想品德课、自我提问策略、学习过程优化

分类号：B84;TP3

在线出版日期：2011-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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