10.3969/j.issn.1004-8502.2010.12.017
浅谈历史探究学习中教师的作用
文章探讨了在新课改背景下历史教师该如何定位、如何发挥作用,提出了历史探究学习中的教师应该以一个帮助者、参与者、欣赏者的角色参与教学,积极发挥在历史探究学习中的作用.
历史教学、探究学习、教师作用
G72;G63
2011-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2010.12.017
历史教学、探究学习、教师作用
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2011-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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