古诗教学"三趣曲"

摘要：

笔者用课始"引趣"、课中"持趣"、课末"增趣""三趣曲"教学方法,增强学生学习古诗的兴趣.教师只要能够合理运用,就能使学生的学诗兴趣保持下去,并以饱满的情绪投入新的学习,从而取得了较好的教学效果.

关键词：古诗教学、引趣、持趣、增趣

分类号：H19;H09

在线出版日期：2010-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：186