10.3969/j.issn.1004-8502.2010.04.126
谈数学教学中的科学观念
在数学教育中多一些人文的关怀,让学生不但是未来的一个"科学人",还是一个"文化人".数学教育要实现科学教育与人文教育的整合与统一,实现知识与实践的完美结合,才能达到教育的目的.
数学教学、人文价值、科学态度
TU2;I21
2010-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2010.04.126
数学教学、人文价值、科学态度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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