期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2010.04.071

刍议自主学习方略

引用
学生创新思维和创新能力的培养离不开学生的自主自觉学习.促进学生有效开展自主学习,可以尝试运用以下路径:给学生一个民主和谐的教学空间,让他自己尝试着往前走;给学生一段相对宁静的静思时间,让他自己在省悟自励中调适自我;给学生一个机遇,让他自己学会利用条件拾级而上;给学生一个冲突,让他自己在百思不得其解中学会合作分享;给学生一个对手,让他自己在知彼知己中学会包容合作;给学生一个鼓励,让他自己在实践、调适、激励中学会超越自我.

自主学习、民主和谐、省悟自励

G4 ;G42

全国教育科学规划教育部重点课题《"活动单导学"方式在农村普通高中课堂教学中的实践》课题GHB093183

2010-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(基教版)

1004-8502

11-3137/G4

2010,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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