让数学课堂真正"活"起来

摘要：

学习是一种个性化活动.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的"场所",让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.

关键词：小学数学、课堂、个性

分类号：G63;G8

在线出版日期：2010-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50