激活历史课堂教学,实现课堂效果最优

摘要：

@@ 中学历史教师常常会有这样的困惑:历史课堂教学到底要追求什么?这个问题看似简单,却是"百家争鸣,百花齐放."我认为,历史不是"死记硬背",它是有生命力和吸引力的,是可以引起学生共勉的;同时,历史也不是"舞台表演",它有自身的学科特性.不管我们怎么教,都要营造有生命的历史课堂,学生有兴趣的历史课堂,让学生充分感受到强劲跳跃着的生命脉搏和人性之光,在历史的教诲中去感知生活,洞悉社会.

关键词：历史课堂教学、学生、学习兴趣

分类号：G42;G40

在线出版日期：2010-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36