10.3969/j.issn.1004-8502.2009.10.120
改善当前高中生物教学的途径策略谈
在当前生物课堂教学中,许多教师的教学方法存在一定的问题,笔者根据自身的教学实践,针对高中生物教学的现状及问题进行了分析,并提出了改善生物教学质量的途径.
生物教学、途径策略、教学质量
G63;G42
2010-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
114
10.3969/j.issn.1004-8502.2009.10.120
生物教学、途径策略、教学质量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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