10.3969/j.issn.1004-8502.2009.10.116
漫谈初中数学学困生
当前的中学教学中,存在着一个令广大教师头疼的群体--学困生,这一群体是如何形成的呢?我们在教学中应如何面对这些学生,如何帮助他们走出这一尴尬的境地呢?本文从学困生的形成和转化两个方面进行了分析.
学困生、情感、兴趣、转化
TH7;G63
2010-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1004-8502.2009.10.116
学困生、情感、兴趣、转化
TH7;G63
2010-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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