10.3969/j.issn.1004-8502.2009.10.115
初中物理教学漫谈
根据素质教育的要求和人文精神的内涵,作为教师,应改变教学观、质量观、人才观和价值观.教师不仅仅是教书,更主要的是育人,是帮助学生成长,创造完美人生的过程,我们在教学过程中一定要注意激发学生的学习兴趣,减轻学生的课业负担,培养学生的创新能力.
物理教学、兴趣、负担、能力
G40;G64
2010-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-8502.2009.10.115
物理教学、兴趣、负担、能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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