试谈《牛津初中英语》的课堂教学

摘要：

本文试对新课程<牛津初中英语>的课堂教学作探析,旨在阐述优化教学资源和方法,激发学生学习英语的主动性和积极性对提高课堂有效性的促进作用.有效地组合配置教学资源,关注学生学习的过程和方法,不仅能够帮助学生有效地实现英语基础知识和基本技能的生成,还能够让学生在和谐的学习环境下,运用多元化的学习方法,来增强他们学习英语的情感体验.注重英语课堂教学,就是要发挥学生学习的主体作用,培养他们正确的英语思维和丰富的英语语感,提高他们的语言综合运用技能.

关键词：初中英语、教学、资源、策略

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2010-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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