揭开有效英语课堂教学的面纱

摘要：

@@ 一、分析和研究学生英语学习心理障碍形成的原因及其表现
1.畏难情绪的影响
一般说来,学习困难的学生从教师和同学那里获得的消极反馈多,对他们会产生不同程度的心理抑制,久而久之,他们就会对英语学习越来越没有兴趣,学习成绩下降,最后丧失了继续学习英语的信心.

关键词：英语、课堂教学、学生

分类号：G63;G71

在线出版日期：2010-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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