刍议化学教学中学生质疑能力的培养

摘要：

"师传生受"的传统教学模式严重掣肘和直接制约了学生质疑能力的形成与发展,化学作为一门讲求实验与探究的自然学科,更要注重培养和激发学生的质疑能力.本文对在化学教学过程中如何培养学生的质疑能力问题做了探讨.

关键词：化学教学、质疑能力、创新意识、自主学习

分类号：G63;G62

在线出版日期：2010-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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